Was dem Lehren und Lernen zugrunde liegt. Ein Mehrebenenmodell des Unterrichts

Herzog, Walter (2011). Was dem Lehren und Lernen zugrunde liegt. Ein Mehrebenenmodell des Unterrichts. In: Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias; Radtke, Frank-Olaf (eds.) Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre (pp. 146-160). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology
UniBE Contributor:	Herzog, Walter
Publisher:	Verlag Julius Klinkhardt
Language:	German
Submitter:	Factscience Import
Date Deposited:	04 Oct 2013 14:30
Last Modified:	05 Dec 2022 14:09
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/11504 (FactScience: 217702)