Fördern Zwei-Minuten-Pausen oder Anker die Wissensaneignung innerhalb von Vorlesungen?

Wehr, Silke (2006). Fördern Zwei-Minuten-Pausen oder Anker die Wissensaneignung innerhalb von Vorlesungen? Hochschulwesen, 54(1), pp. 10-13. Bielefeld: Webler

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Item Type:

Journal Article (Further Contribution)

Division/Institute:

09 Interdisciplinary Units > Centre for University Continuing Education

UniBE Contributor:

Wehr Rappo, Silke

ISSN:

0018-2974

Publisher:

Webler

Language:

German

Submitter:

Factscience Import

Date Deposited:

04 Oct 2013 14:48

Last Modified:

05 Dec 2022 14:15

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/20210 (FactScience: 3377)

Actions (login required)

Edit item Edit item
Provide Feedback