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Magnaguagno, Lukas; Grossrieder, Gallus; Moesch, Christian; Joss, Martin (2017). The Theory and Practice of a Functional Perspective for Teaching Sport Games. Sportunterricht, 66(8), pp. 231-236. Hofmann
Kamer, Mario; Hayoz, Christelle (2021). Der Bewegungs- und Sportunterricht im Kontext einer bewegungsfreundlichen Schule. In: Hayoz, Christelle; Lanthemann, Nicolas; Patelli, Gianpaolo; Grossrieder, Gallus (eds.) Kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht. Fachdidaktisches Referenzmodell (pp. 33-40). Bern: hep Verlag
Wannack, Evelyne; Grossrieder, Gallus; Magnaguagno, Lukas (2013). Fachdidaktik Sport zwischen Empirie und Praxis. In: Stand der Fachdidaktiken in der Schweiz. Ergebnissicherung der Tagung vom 24. Januar 2013 (pp. 73-74). COHEP
Haller, Katia; Grossrieder, Gallus (19 February 2016). Arbeitskreis: Verknüpfung von Theorie und Sportpraxis in der Lehre (Unpublished). In: 8. Jahrestagung der sportwissenschaftlichen Gesellschaft der Schweiz (SGS). «Sportwissenschaft — im Singular!». Bern. 19.02.2016.
Wannack, Evelyne; Grossrieder, Gallus; Magnaguagno, Lukas (24 January 2013). Fachdidaktik Sport zwischen Empirie und Praxis (Unpublished). In: Stand der Fachdidaktiken in der Schweiz.. Zürich.
Grossrieder, Gallus (2011). Forschungsmethoden & Standardisierung in der Sportpädagogik: Vortrag zur Grounded Theory, Nachwuchstagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, 22.-23. Juni 2011 in Heidelberg.
Grossrieder, Gallus (2010). Sport-, bewegungs- und körperakzentuierte Situationen im Primarschulalltag. „Wenn das Kind merkt, dass die Lehrperson Vertrauen hat …“ Eine empirische Studie über sportpädagogische Beanspruchungen und deren Bewältigung durch Primarlehrpersonen. (Unpublished). (Dissertation, Universität Salzburg, Sportinstitut)
