Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium. Theoretische Konzepte und empirische Erkenntnisse

Hilbe, Robert; Herzog, Walter (2011). Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium. Theoretische Konzepte und empirische Erkenntnisse

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Item Type:

Report (Report)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology

UniBE Contributor:

Hilbe, Robert and Herzog, Walter

Language:

German

Submitter:

Factscience Import

Date Deposited:

04 Oct 2013 14:30

Last Modified:

10 Mar 2014 16:13

Additional Information:

Erziehungsdirektion des Kantons Bern, Mittelschul- und Berufsbildungsamt

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/11512 (FactScience: 217710)

Actions (login required)

Edit item Edit item
Provide Feedback