Wolter, Stefan (2018). Bildungssystem Schweiz: Prädikat gut, mit Verbesserungspotenzial. Die Volkswirtschaft: Plattform für Wirtschaftspolitik, 2018(7), pp. 4-8. SECO
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Der im Juni erschienene dritte nationale Bildungsbericht evaluiert nicht nur das schweizerische Bildungswesen von der Vorschule bis zur Erwachsenenbildung, sondern er gibt auch Rechenschaft darüber ab, wie gut die auf den vorherigen Bildungsberichten basierenden bildungspolitischen Ziele von Bund und Kantonen erfüllt wurden. Gleichzeitig bildet er selbst wieder die Grundlage für neue und adaptierte bildungspolitische Zielsetzungen. Der Bericht behandelt über 500 verschiedene bildungspolitische Fragen, wobei es durchaus Optimierungspotenzial gibt. Handlungsbedarf gibt es beispielsweise beim Übertritt von der obligatorischen Schule in den nachobligatorischen Bildungsbereich sowie bei den Erfolgs- beziehungsweise Misserfolgsquoten an den Universitäten.
Item Type: |
Newspaper or Magazine Article |
|---|---|
Division/Institute: |
03 Faculty of Business, Economics and Social Sciences > Department of Economics |
UniBE Contributor: |
Wolter, Stefan Cornelis |
Subjects: |
300 Social sciences, sociology & anthropology > 330 Economics |
ISSN: |
1011-386X |
Publisher: |
SECO |
Language: |
German |
Submitter: |
Dino Collalti |
Date Deposited: |
07 Aug 2019 14:29 |
Last Modified: |
02 Mar 2023 23:32 |
BORIS DOI: |
10.7892/boris.129920 |
URI: |
https://boris.unibe.ch/id/eprint/129920 |
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