Förderung der Lernfreude und Reduzierung der Angst im Mathematikunterricht auf der Sekundarstufe 1

Brandenberger, Claudia C.; Moser, Nicole (2018). Förderung der Lernfreude und Reduzierung der Angst im Mathematikunterricht auf der Sekundarstufe 1. In: Hagenauer, Gerda; Hascher, Tina (eds.) Emotionen und Emotionsregulation in der Schule und Hochschule (pp. 323-337). Münster: Waxmann

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Item Type:

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Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research

UniBE Contributor:

Brandenberger, Claudia Cristina and Moser, Nicole

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

ISBN:

978-3-8309-3756-2

Publisher:

Waxmann

Language:

German

Submitter:

Tanja Held

Date Deposited:

24 Feb 2020 15:38

Last Modified:

24 Feb 2020 15:38

BORIS DOI:

10.7892/boris.140002

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/140002

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