Vom "weiten Denken" der Handwerker. Wie Lehrerinnen Berufe klassifizieren

Neuhaus, Lukas (2008). Vom "weiten Denken" der Handwerker. Wie Lehrerinnen Berufe klassifizieren. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie / Swiss journal of sociology / Revue suisse de sociologie, 34(1), pp. 95-113. Zürich: Seismo Press

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

03 Faculty of Business, Economics and Social Sciences > Social Sciences > Institute of Sociology

UniBE Contributor:

Neuhaus, Lukas

ISSN:

0379-3664

Publisher:

Seismo Press

Language:

English

Submitter:

Factscience Import

Date Deposited:

04 Oct 2013 15:07

Last Modified:

06 Dec 2013 13:55

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/29212 (FactScience: 140919)

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