Neue Generation wird befragt. Wie geht es den Abgängerinnen und Abgängern der neuen Lehrerbildung?

Ingrisani, Daniel; Müller, Katrin (2008). Neue Generation wird befragt. Wie geht es den Abgängerinnen und Abgängern der neuen Lehrerbildung? Bildung Schweiz, 153(5), p. 37. Zürich: LCH Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz

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Item Type:

Journal Article (Further Contribution)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology

UniBE Contributor:

Ingrisani, Daniel

ISSN:

1422-2523

Publisher:

LCH Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz

Language:

German

Submitter:

Factscience Import

Date Deposited:

04 Oct 2013 15:16

Last Modified:

17 Mar 2015 22:38

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/34030 (FactScience: 199910)

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