Kenneth K. Wong/Robert Rothmann (Eds.): Clio at the table. Darf historische Bildungsforschung für die Politikentwicklung nützlich sein? [Rezension]

Heinzer, Markus (2010). Kenneth K. Wong/Robert Rothmann (Eds.): Clio at the table. Darf historische Bildungsforschung für die Politikentwicklung nützlich sein? [Rezension]. Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 16(2), pp. 117-118. Zürich: Pestalozzianum

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Item Type:

Journal Article (Review Article)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > General and Historical Educational Science

UniBE Contributor:

Heinzer, Markus

ISSN:

1424-845X

Publisher:

Pestalozzianum

Language:

German

Submitter:

Markus Heinzer

Date Deposited:

04 Oct 2013 14:15

Last Modified:

22 Mar 2014 12:27

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/4165 (FactScience: 208313)

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