Theorie-Praxis-Verbindung mit Hilfe von strukturiertem Peerfeedback

Tribelhorn, Thomas (2011). Theorie-Praxis-Verbindung mit Hilfe von strukturiertem Peerfeedback. In: Wehr, Silke; Tribelhorn, Thomas (eds.) Bolognagerechte Hochschullehre. Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis (pp. 145-170). Bern: Haupt

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Item Type:

Book Section (Book Chapter)

Division/Institute:

09 Interdisciplinary Units > Centre for University Continuing Education

UniBE Contributor:

Tribelhorn, Thomas

Publisher:

Haupt

Language:

German

Submitter:

Thomas Tribelhorn

Date Deposited:

04 Oct 2013 14:22

Last Modified:

19 Mar 2014 15:53

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/7519 (FactScience: 212797)

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