Rechtfertigung lehren. Luthers Unterscheidungskunst als Struktur religiöser Bildungsprozesse.

Meyer, Karlo; Lorenzen, Stefanie; Neddens, Christian (2016). Rechtfertigung lehren. Luthers Unterscheidungskunst als Struktur religiöser Bildungsprozesse. In: Hasselhorn, Benjamin (ed.) Luther vermitteln. Reformationsgeschichte zwischen Historisierung und Aktualisierung (pp. 64-87). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt

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Item Type:

Book Section (Book Chapter)

Division/Institute:

01 Faculty of Theology > Department of Protestant Theology > Institute of Practical Theology > Pastoral Care, Religious Psychology and Religious Education

UniBE Contributor:

Meyer, Karlo and Lorenzen, Stefanie

Subjects:

200 Religion > 250 Christian pastoral practice & religious orders
200 Religion
200 Religion > 230 Christianity & Christian theology
200 Religion > 240 Christian practice & observance
200 Religion > 270 History of Christianity

ISBN:

978-3-374-04432-0

Publisher:

Evangelische Verlagsanstalt

Language:

German

Submitter:

Stefanie Lorenzen

Date Deposited:

20 Apr 2017 09:57

Last Modified:

26 Apr 2017 13:58

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/98936

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