Imdorf, Christian

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2018

Heiniger, Melina; Imdorf, Christian (2018). The role of vocational education in the transmission of gender segregation from education to employment: Switzerland and Bulgaria compared. Journal for Labour Market Research, 52(1) Springer 10.1186/s12651-018-0248-6

2017

Imdorf, Christian (2017). «L’économie des conventions», courant important et méconnu de la nouvelle sociologie économique française : un panorama vu d’Allemagne. Statistique et société, 5(2), pp. 29-32. Société Française de statistique

Imdorf, Christian (2017). Understanding discrimination in hiring apprentices: how training companies use ethnicity to avoid organisational trouble. Journal of vocational education & training, 69(3), pp. 405-423. Routledge 10.1080/13636820.2016.1278397

Murdoch, Jake; Guégnard, Christine; Imdorf, Christian; Koomen, Maarten (2017). Les parcours scolaires vers l’enseignement postsecondaire au prisme de la mobilité sociale et du genre en France et en Suisse. In: L’envers du décor. Massification de l’enseignement supérieur et justice sociale (pp. 113-134). Québec: Presse de l’Université de Québec

Imdorf, Christian; Shi, Lulu P.; Sacchi, Stefan; Samuel, Robin; Hyggen, Christer; Stoilova, Rumiana; Yordanova, Gabriela; Boyadjieva, Pepka; Ilieva-Trichkova, Petya; Parsanoglou, Dimitris; Yfanti, Aggeliki (26 April 2017). Explaining Employers' Hiring Decisions: A Comparative Study of Employers' Risk Assessment (NEGOTIATE working paper No. 7.3). NEGOTIATE HiOA

Imdorf, Christian; Koomen, Maarten; Murdoch, Jake; Guégnard, Christine (2017). Do vocational pathways improve higher education access for women and men from less privileged social backgrounds? A comparison of vocational tracks to higher education in France and Switzerland. Rassegna Italiana di Sociologia, LVIII(2), pp. 283-314. Società editrice il Mulino 10.1423/87310

Imdorf, Christian (2017). Diskriminierung in der beruflichen Bildung. In: Scherr, Albert; El-Mafaalani, Aladin; Gökcen Yüksel, Emine (eds.) Handbuch Diskriminierung. Springer Reference Sozialwissenschaften (pp. 353-366). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 10.1007/978-3-658-10976-9_15

Wohlgemuth, Karin; Schoch, Aline; Imdorf, Christian (2017). Transitions sexuées de l’école à l’enseignement post-obligatoire en Suisse. In: Buisson-Fenet, Hélène (ed.) École des filles, école des femmes: l’institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués. Perspectives en éducation & formation (pp. 43-56). Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur

Imdorf, Christian; Helbling, Laura Alexandra; Inui, Akio (2017). Transition systems and non-standard employment in early career: comparing Japan and Switzerland. Journal of education and work, 30(5), pp. 486-500. Routledge 10.1080/13639080.2016.1243234

Murdoch, Jake; Guégnard, Christine; Koomen, Maarten; Imdorf, Christian; Kamanzi, Pierre Canisius; Meyer, Thomas (2017). Pathways fostering mobility to higher education for vulnerable immigrants in France, Switzerland and Canada. European Journal of Higher Education, 7(1), pp. 29-42. Taylor & Francis 10.1080/21568235.2017.1254918

2016

Imdorf, Christian; Koomen, Maarten; Guégnard, Christine; Murdoch, Jake (2016). Erleichtern berufsfeldorientierte Mittelschulen den Hochschulzugang für Jugendliche aus hochschulbildungsfernen Milieus? Eine geschlechtersensible Analyse im französisch-schweizerischen Vergleich. In: Kriesi, Irene; Liebig, Brigitte; Horwath, Ilona; Riegraf, Birgit (eds.) Gender und Migration an Universitäten, Fachhochschulen und in der höheren Berufsbildung. Forum Frauen- und Geschlechterforschung: Vol. 46 (pp. 20-52). Münster: Westfälisches Dampfboot

Berner, Esther; Gonon, Philipp; Imdorf, Christian (2016). The Genesis of Vocational Education in Switzerland from the Perspective of Justification Theory: On the Development of a Dual Vocational Education Model in the Cantons of Geneva and Lucerne. In: Berner, Esther; Gonon, Philipp (eds.) History of Vocational Education and Training in Europe: Cases, Concepts and Challenges. Studies in Vocational and Continuing Education: Vol. 14 (pp. 45-66). Bern: Peter Lang

Murdoch, Jake; Guégnard, Christine; Griga, Dorit; Koomen, Maarten; Imdorf, Christian (2016). How Do Second-Generation Immigrant Students Access Higher Education? The Importance of Vocational Routes to Higher Education in Switzerland, France, and Germany. Swiss Journal of Sociology, 42(2), pp. 245-263. De Gruyter 10.1515/sjs-2016-0011

Imdorf, Christian; Hegna, Kristinn; Eberhard, Verena (2016). Geschlechtersegregation im Bildungssystem - Welche Rolle spielt die Berufsbildung? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 45(2), pp. 23-27. BIBB

Leemann, Regula Julia; Da Rin, Sandra; Imdorf, Christian (2016). Training networks : A new form of apprenticeship in Switzerland. Formation emploi, 133, pp. 139-156. Documentation Francaise

Bieri, Franziska; Imdorf, Christian; Stoilova, Rumiana; Boyadjieva, Pepka (2016). The Bulgarian educational system and gender segregation in the labour market. European societies, 18(2), pp. 158-179. Routledge 10.1080/14616696.2016.1141305

Leemann, Regula Julia; Imdorf, Christian; Powell, Justin J.W.; Sertl, Michael (2016). Die Organisation von Bildung aus soziologischer Perspektive. In: Leemann, Regula Julia; Imdorf, Christian; Powell, Justin J.W.; Sertl, Michael (eds.) Die Organisation von Bildung. Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung. Bildungssoziologische Beiträge (pp. 9-24). Weinheim und Basel: Beltz Juventa

Helbling, Laura Alexandra; Imdorf, Christian; Ayllon, Sara; Sacchi, Stefan (28 January 2016). Methodological Challenges in the Study of Scarring Effects of Early Job Insecurity (WP6 - Causes and long term consequences of early job insecurity: Exploring the dynamics of scarring D6.1). Oslo, Norway: Negotiate HiOA

Leemann, Regula Julia; Imdorf, Christian; Powell, Justin J.W.; Sertl, Michael (eds.) (2016). Die Organisation von Bildung. Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung (In Press). Bildungssoziologische Beiträge. Weinheim und Basel: Beltz Juventa

Imdorf, Christian; Berner, Esther; Gonon, Philipp (2016). Duale versus vollzeitschulische Berufsausbildung in der Schweiz. Zwei Institutionalisierungsmuster der beruflichen Bildung aus rechtfertigungstheoretischer und kantonal vergleichender Perspektive (In Press). In: Imdorf, Christian; Leemann, Regula Julia; Powell, Justin J.W; Sertl, Michael (eds.) Die Organisation von Bildung. Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung (pp. 186-207). Weinheim und Basel: Beltz Juventa

Kamanzi, Pierre Canisius; Guégnard, Christine; Koomen, Maarten; Imdorf, Christian; Murdoch, Jake (2016). Pathways to higher education and social mobility: France, Switzerland and Canada compared. In: Scharenberg, Katja; Hupka-Brunner, Sandra; Meyer, Thomas; Bergman, Manfred Max (eds.) Transitionen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter = Transitions des adolescents et des jeunes adultes en Suisse = Transitions in youth and young adulthood study, Vol. 2 (pp. 130-153). Zürich: Seismo

Buchmann, Marlis; Kriesi, Irene; Koomen, Maarten; Imdorf, Christian; Basler, Ariane (2016). Differentiation in secondary education and inequality in educational opportunities: The case of Switzerland. In: Blossfeld, Hans-Peter; Buchholz, Sandra; Skopek, Jan; Triventi, Moris (eds.) Models of Secondary Education and Social Inequality – An International Comparison. eduLIFE Lifelong Learning series (pp. 111-128). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing

Helbling, Laura Alexandra; Sacchi, Stefan; Imdorf, Christian (2016). Understanding Cross-Country Variation in the Long-term Consequences of Graduating at a Bad Time: A Comparison of Five European Countries (WP6 - Causes and long term consequences of early job insecurity: Exploring the dynamics of scarring 6.3). Negotiate HiOA

Imdorf, Christian (2016). School-to-Work Transition Systems and Non-standard Employment in Early Career: Switzerland and Japan compared. Rikkyo Social Work Review, 36, pp. 85-91. Rikkyo University

2015

Leemann, Regula Julia; Imdorf, Christian (2015). Cooperative VET in Training Networks: Analysing the Free-Rider Problem in a Sociology-of-Conventions Perspective. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2(4), pp. 284-307. European Educational Research Association (EERA) 10.13152/IJRVET.2.4.3

Imdorf, Christian (2015). "Redonner ses chances à l’apprentissage. Une comparaison France, Suisse, Italie". Dif-Pradalier, M., & Zarka, Z. (2014). Pantin: CFTC. L'orientation scolaire et professionnelle, 44(4), pp. 579-581. Inetop/CNAM

Imdorf, Christian; Hegna, Kristinn; Eberhard, Verena; Doray, Pierre (2015). Educational Systems and Gender Segregation in Education: A Three-Country Comparison of Germany, Norway and Canada. In: Imdorf, Christian; Hegna, Kristinn; Reisel, Liza (eds.) Gender Segregation in Vocational Education. Comparative Social Research: Vol. 31 (pp. 83-122). Bingley: Emerald Group Publishing Limited 10.1108/S0195-631020150000031004

Reisel, Liza; Hegna, Kristinn; Imdorf, Christian (2015). Gender Segregation in Vocational Education: Introduction. In: Imdorf, Christian; Hegna, Kristinn; Reisel, Liza (eds.) Gender Segregation in Vocational Education. Comparative Social Research: Vol. 31 (pp. 1-22). Bingley UK: Emerald Group Publishing Limited 10.1108/S0195-631020150000031023

Imdorf, Christian; Hegna, Kristinn; Reisel, Liza (eds.) (2015). Gender Segregation in Vocational Education. Comparative Social Research: Vol. 31. Bingley UK: Emerald Group Publishing

Imdorf, Christian; Hupka-Brunner, Sandra (2015). Gender Differences at Labor Market Entry in Switzerland. In: Blossfeld, Hans-Peter; Skopek, Jan; Triventi, Moris; Buchholz, Sandra (eds.) Gender, Education and Employment: An International Comparison of School-to-Work Transitions. eduLIFE Lifelong Learning (pp. 267-286). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing

Jann, Ben; Becker, Rolf; Imdorf, Christian; Hupka-Brunner, Sandra; Koomen, Maarten; Meyer, Thomas; Müller, Barbara; Sacchi, Stefan; Scharenberg, Katja; von Rotz, Christina (2015). Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben (TREE): Wie vollziehen junge Menschen in der Schweiz den Übergang in Ausbildung und Arbeitsmarkt? In: Praxisrelevante Forschung zum Übergang in Ausbildung, Studium und Beruf. Das Netzwerk Bildungsforschung der Baden-Württemberg Stiftung (pp. 62-63). Stuttgart: Baden-Württemberg Stiftung

Imdorf, Christian (2015). Ausländerdiskriminierung bei der betrieblichen Ausbildungsplatzvergabe: ein konventionensoziologisches Erklärungsmodell. In: Scherr, Albert (ed.) Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung: Stand der Forschung, Kontroversen, Forschungsbedarf (pp. 34-53). Weinheim: Beltz Juventa

Leemann, Regula Julia; Imdorf, Christian (2015). Ausbildungsverbünde als Organisationsnetzwerke. In: Knoll, Lisa (ed.) Organisationen und Konventionen: die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung. Organisationssoziologie (pp. 137-161). Wiesbaden: Springer VS 10.1007/978-3-658-02007-1_6

2014

Imdorf, Christian; Sacchi, Stefan; Wohlgemuth, Karin; Cortesi, Sasha; Schoch, Aline (2014). How Cantonal Education Systems in Switzerland Promote Gender-Typical School-to-Work Transitions. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie / Swiss journal of sociology / Revue suisse de sociologie, 40(2), pp. 175-196. Seismo Press

Kamanzi, Pierre Canisius; Guégnard, Christine; Imdorf, Christian; Koomen, Maarten; Murdoch, Jack (2014). Démocratisation de l'enseignement supérieur et emprise des parcours : comparaison entre la France, la Suisse et le Canada. Télescope : revue d’analyse comparée en administration publique, 20, pp. 170-188. L'Observatoire de l'Administration Publique

2012

Buchholz, Sandra; Imdorf, Christian; Hupka-Brunner, Sandra; Blossfeld, Hans-Peter (2012). Sind leistungsschwache Jugendliche tatsächlich nicht ausbildungsfähig? Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 64(4), pp. 701-727. Springer VS 10.1007/s11577-012-0186-1

2009

Seibert, Holger; Hupka-Brunner, Sandra; Imdorf, Christian (2009). Wie Ausbildungssysteme Chancen verteilen. Berufsbildungschancen und ethnische Herkunft in Deutschland und der Schweiz unter Berücksichtigung des regionalen Verhältnisses von betrieblichen und schulischen Ausbildungen. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 61, pp. 595-620. Springer VS 10.1007/s11577-009-0084-3

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