Pinilla, Severin

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Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Suggestions for Improving the Assessment of a Learning Management System Used for Clinical Curriculum Development [Response to Letter]. Advances in medical education and practice, 12, pp. 285-286. Dove Medical Press 10.2147/AMEP.S311170

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Pinilla, Severin (27 April 2020). Entrustable Professional Activities (EPAs) in der psychiatrischen Weiterbildung (Unpublished). In: Kick-off Workshop, Qualitätskommission und Schwerpunkte der Ständigen Kommission Weiter- und Fortbildung (SKWF), Schweizerische Fachgesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie (SGPP). Bern, Schweiz (virtueller Workshop). 27. April 2020.

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Pinilla, Severin (7 September 2019). Projektvorschlag ENSA – Erste Hilfe für psychische Gesundheit (Unpublished). In: Stiftungsratworkshop - Dr. Jenö Staehelin Stiftung. Basel, Schweiz. 07. September 2019.

Pinilla, Severin (2 September 2019). Internationale Aspekte in der psychiatrischen Arbeit (Unpublished). In: meet! - Mercator Europa Tour. Universitätsklinik für Psychiatrie und Psychotherapie (UPD), Bern, Schweiz. 02. September 2019.

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Lerch, Seraina Petra; Pinilla, Severin; Nendaz, Mathieuz; Klöppel, Stefan; Huwendiek, Sören (15 September 2022). Übergänge in der Facharztausbildung: Eine nationale Umfrage zur Vorbereitung der Assistenzärzte auf ihre klinische Arbeit in der Alterspsychiatrie (Unpublished). In: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) Jahrestagung 2022.

Lerch, Seraina; Pinilla, Severin; Nendaz, Mathieuz; Klöppel, Stefan; Huwendiek, Sören (27 August 2022). Transitions within residency training: a national survey on residents perceived preparedness for their clinical work in geriatric psychiatry. In: AMEE Lyon 2022.

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Eisoldt, Stefan; Pinilla, Severin (2022). Kompetenzbasierte Bildung – die Hintergründe. Schweizerische Ärztezeitung, 103(18), pp. 582-585. EMH Schweizerischer Ärzteverlag AG 10.4414/saez.2022.20762

Lörwald, Andrea; Hennel, Eva; Pinilla, Severin; Huwendiek, Sören (2022). Mini-CEX und DOPS zur Unterstützung der ärztlichen Weiterbildung. Schweizerische Ärztezeitung, 103(13), pp. 420-422. EMH Schweizerischer Ärzteverlag AG 10.4414/saez.2022.20656

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Lenouvel, Eric; Lornsen, Finn; Schüpbach, Brigitte; Mattson, Janet; Klöppel, Stefan; Pinilla, Severin (2022). Evidence-oriented teaching of geriatric psychiatry: a narrative literature synthesis and pilot evaluation of a clerkship seminar. GMS Journal for Medical Education, 39(2), Doc20. German Medical Science 10.3205/zma001541

Pinilla, Severin; Kyrou, Alexandra; Maissen, Norina; Klöppel, Stefan; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (15 September 2021). Anvertrauen von klinischen Tätigkeiten in der medizinischen Ausbildung aus der Perspektive von Studierenden – eine qualitative Studie. In: GMA-Jahrestagung DocV21-02. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma079

Pinilla, Severin; Berendonk, Christoph; Neubauer, Florian; Feller, Sabine; Huwendiek, Sören (15 September 2021). Vergleich des Einsatzes einer Supervisionsskala für anvertraubare professionelle Tätigkeiten mit kompetenzbasierten OSCE-Checklisten im Rahmen eines regulären OSCEs: Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie. In: GMA-Jahrestagung DocV29-04. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma112

Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Introducing a Psychiatry Clerkship Curriculum Based on Entrustable Professional Activities: an Explorative Pilot Study. Academic psychiatry, 45(3), pp. 354-359. Springer 10.1007/s40596-021-01417-y

Pinilla, Severin; Kyrou, Alexandra; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Workplace-based assessments of entrustable professional activities in a psychiatry core clerkship: an observational study. BMC medical education, 21(1), p. 223. BioMed Central 10.1186/s12909-021-02637-4

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Pinilla, Severin (1 March 2021). Entrustment decisions and the clinical team: A case study of early clinical students - Interview with Severin Pinilla.

Pinilla, Severin; Kyrou, Alexandra; Maissen, Norina; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Entrustment Decisions and the Clinical Team: A Case Study of Early Clinical Students. Medical education, 55(3), pp. 365-375. Wiley 10.1111/medu.14432

Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Curriculum development with the implementation of an Open-source Learning Management System for training early clinical students: An Educational Design Research Study. Advances in medical education and practice, 12, pp. 53-61. Dove Medical Press 10.2147/AMEP.S284974

Pinilla, Severin; Matthes, Oliver; Gehret, Anouk; Huwendiek, Sören; Lenouvel, Eric; Lindert, Susanne; Marty, Adrian Philipp; Nick, Beat; Nissen, Christoph; Schneeberger, Andres; Stocker, Lea; Wallies, Michael; Weidt, Steffi; Weiss-Breckwoldt, Anja; Klöppel, Stefan (2021). Entrustable Professional Activities in Graduate Medical Education in Psychiatry: A promising Concept. Praxis, 110(1), pp. 30-36. Hogrefe 10.1024/1661-8157/a003601

Pinilla, Severin; Kyrou, Alexandra; Maissen, Norina; Klöppel, Stefan; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2021). Perceptions of ad hoc entrustment decisions: A qualitative study of early clinical students. In: AMEE 2021. virtual conference, Dundee. 27. - 30. August 2021.

Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Klöppel, Stefan; Nissen, Christoph; Strik, Werner; Huwendiek, Sören (7 September 2020). Entrustable professional activities in clerkships, electives and subinternships: a scoping review (Unpublished). In: AMEE 2020: The Virtual Experience. Dundee, UK (virtuell). 07. September 2020 - 09. September 2020.

Pinilla, Severin (14 February 2020). Blended Learning in der klinischen Ausbildung von Medizinstudierenden im Blockpraktikum (Unpublished). In: 8. Tag der Lehre. Bern, Schweiz. 14.2.2020.

Pinilla, Severin; Lenouvel, Eric; Strik, Werner; Klöppel, Stefan; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (2020). Entrustable professional activities in psychiatry: a systematic review. Academic psychiatry, 44(1), pp. 37-45. Springer 10.1007/s40596-019-01142-7

Pinilla, Severin (13 December 2019). Gehörlose Patienten in der Notfallmedizin (Unpublished). In: 9. Adventssymposium Notfall- und Intensivmedizin. Nürnberg, Deutschland. 13. Dezember 2019.

Pinilla, Severin; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (11 November 2019). Identifying entrustable professional activities (EPAs) for the psychiatry clerkship: an exploratory study (Unpublished). In: 11th Symposium Graduate School for Health Sciences 2019. Gunten, Switzerland. 19. - 20. November 2019.

Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Nissen, Christoph; Klöppel, Stefan; Strik, Werner (27 September 2019). Auswertung von Evaluationsdaten um anvertraubare professionelle Tätigkeiten (APTs) für das Blockpraktikum in der medizinischen Ausbildung zu identifizieren (Unpublished). In: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL). Frankfurt, Deutschland.

Pinilla, Severin; Lenouvel, Eric; Cantisani, Andrea; Strik, Werner; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (27 August 2019). A systematic review on entrustable professional activities in clerkships during undergraduate medical education - preliminary results. In: AMEE Conference (p. 1288). Dundee: Association for Medical Education in Europe (AMEE)

Pinilla, Severin; Cantisani, Andrea; Nissen, Christoph; Huwendiek, Sören (20 June 2019). What is the evidence for designing EPA-based curricula for psychiatry clerkships: a scoping review (Unpublished). In: ADMSEP 2019 Annual Meeting Program. Portland (ME), USA.

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