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Gubler, Kaspar (2022). Forschungsdaten vernetzen, harmonisieren und auswerten: Methodik und Umsetzung am Beispiel einer prosopographischen Datenbank mit rund 200.000 Studenten europäischer Universitäten (1200–1800). In: Oberdorf, Andreas (ed.) Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven (pp. 127-147). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt
