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2017

Härtl, Anja; Schmidt, Anita; Bayer, Yasmin; Berberat, Pascal; Fehr, Alexander; Hesse, Alexandra; Fischer, Martin; Kohlbeck, Christina; Bauer, Daniel (2017). Die Entwicklung und Implementierung des Zertifikats Medizindidaktik der Bayerischen Universitäten des Kompetenznetzes Medizinlehre Bayern. In: Kordts-Freudinger, Robert; Al-Kabbani, Daniel; Schaper, Niclas (eds.) Hochschuldidaktik im Dialog. Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2015. Blickpunkt Hochschuldidaktik: Vol. 131 (pp. 129-146). Bielefeld: Bertelsmann

2015

Ebner, Katharina; Spurk, Daniel (2015). Laufbahnberatung. In: Pahl, Jörg-Peter (ed.) Lexikon Berufsbildung (pp. 496-497). Bielefeld: Bertelsmann

Spurk, Daniel; Volmer, Judith (2015). Berufseignungstests. In: Pahl, Jörg-Peter (ed.) Lexikon Berufsbildung (pp. 194-196). Bielefeld: Bertelsmann

Spurk, Daniel; Volmer, Judith (2015). Berufsende. In: Pahl, Jörg-Peter (ed.) Lexikon Berufsbildung (pp. 196-197). Bielefeld: Bertelsmann

Volmer, Judith; Spurk, Daniel (2015). Beruflicher Wiedereinstieg. In: Pahl, Jörg-Peter (ed.) Lexikon Berufsbildung (pp. 814-816). Bielefeld: Bertelsmann

2013

Spurk, Daniel; Volmer, Judith; Abele, Andrea E. (2013). Predicting career success: Overview and actual trends. In: Pahl, Jürg-Peter; Herkner, Volkmar (eds.) Handbuch Berufsforschung (pp. 434-440). Gütersloh: Bertelsmann

Volmer, Judith; Spurk, Daniel; Abele, Andrea E. (2013). Ansätze der Berufslaufbahnforschung in dynamischen Arbeitsumwelten. In: Pahl, Jörg-Peter; Herkner, Volkmar (eds.) Handbuch Berufsforschung (pp. 418-423). Bielefeld: Bertelsmann 10.3278/6004289w

Volmer, Judith; Spurk, Daniel (2013). Belastungen und Stresserleben im Berufsleben: Aktuelle Befunde und Interventionen. In: Pahl, Jörg-Peter; Herkner, Volkmar (eds.) Handbuch Berufsforschung (pp. 527-535). Gütersloh: Bertelsmann

2011

Kesselring, Thomas (2011). Verantwortung und Kooperation. Versuch einer Begründung ethischer Kriterien. In: Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard (eds.) Kooperative Bildungsverantwortung. Sozialethische und pädagogische Perspektiven auf "Educational Governance". Forum Bildungsethik: Vol. 9 (pp. 37-52). Bielefeld: Bertelsmann

Hirschi, A.; Kanelutti, Erika (2011). Berufswahl im Spannungsfeld von Person, sozialem Umfeld und Arbeitsmarkt. In: Hammerer, Marika; Melter, Ingeborg (eds.) Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Neue Entwicklungen aus Wissenschaft und Praxis. Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung (pp. 99-104). Bielefeld: Bertelsmann

Hupka-Brunner, Sandra; Meyer, Thomas; Stalder, Barbara E.; Keller, Anita (2011). PISA-Kompetenzen und Übergangswege: Ergebnisse aus der Schweizer TREE-Studie. In: Krekel, Elisabeth M.; Lex, Tilly (eds.) Neue Jugend, neue Ausbildung? Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung. Berichte zur beruflichen Bildung (pp. 173-188). Bielefeld: Bertelsmann

2009

Huber, Stefan (2009). On Opening the Black Box. Religious Determinants of the Political Relevance of Religiosity. In: What the World Believes: Analysis and Commentary on the Religion Monitor 2008 (pp. 641-661). Gütersloh: Bertelsmann

Huber, Stefan; Krech, Volkhard (2009). The Religious Field between Globalization and Regionalization – Comparative Perspectives. In: Bertelsmann, Stiftung (ed.) What the World Believes: Analysis and Commentary on the Religion Monitor 2008 (pp. 53-93). Gütersloh: Bertelsmann

2008

Weber, Karl (2008). Ist Hochschulweiterbildung internationalisierbar? Erfolgsfaktoren und Hindernisse für den Export von Weiterbildungsprogrammen aus deutschen, österreichischen und schweizerischen Hochschulen. Report - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung(1), pp. 52-62. Bielefeld: Bertelsmann

Beywl, Wolfgang (2008). Kriterien für den Wert beruflicher Bildung festlegen. Wie stark sollen Lernende und Experten/Expertinnen daran beteiligt werden? In: Zukunft berufliche Bildung: Potenziale mobilisieren - Veränderungen gestalten. 5. BIBB-Fachkongress 2007 Ergebnisse und Perspektiven (pp. 136-3). Bielefeld: Bertelsmann

Di Giulio, Antonietta; Defila, Rico (2008). Die Beurteilung fächerübergreifender Leistungen in der interdisziplinären Lehre. In: Dany, Sigrid; Szczyrba, Birgit; Wildt, Johannes (eds.) Prüfungen auf die Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. Blickpunkt Hochschuldidaktik: Vol. 118 (pp. 159-179). Bielefeld: Bertelsmann

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