Hans Huber

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Schweizerische Zeitschrift für Psychologie

Perrig, Walter J.; Bachmann, Eva (1988). Die mentale Repräsentation von verbalen Ortsbeschreibungen. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 47(1), pp. 25-36. Hans Huber

Perrig, Walter J. (1990). Implizites Wissen. Eine Herausforderung für die Kognitionspsychologie. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 49(4), pp. 234-249. Hans Huber

Sprache und Kognition

Perrig, Walter J.; Meier, D. (1989). Stimmungskongruenz in Abhängigkeit der Strukturiertheit des Lernmaterials. Sprache und Kognition, 8, pp. 216-228. Hans Huber

Perrig, Walter J.; Hofer, Daniel (1991). Der Einfluss der Aufmerksamkeitslenkung beim Lesen von Texten auf direkte und indirekte Gedächtnistests. Sprache und Kognition, 10(4), pp. 196-207. Hans Huber

Therapeutische Umschau

Untiet, Sarah; Schmidt, Nicole; Low, Nicola; Petignat, Patrick (2013). [Cervical cancer screening in Switzerland - current practice and future challenges]. Therapeutische Umschau, 70(4), pp. 223-230. Hans Huber 10.1024/0040-5930/a000393

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie

Schüpbach, Marianne; Herzog, Walter; Ignaczewska, Julia (2013). Entwicklung der Mathematikleistung von Ganztagsschulkindern: kompensatorische Wirkung der Ganztagsschule? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 27(3), pp. 157-167. Hans Huber 10.1024/1010-0652/a000101

Hagenauer, Gerda; Hascher, Tina (2011). Learning enjoyment at the lower secondary level and its association with control and valence cognitions. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 25(1), pp. 63-80. Hans Huber 10.1024/1010-0652/a000026

Gasser, L.; Chilver-Stainer, J.; Buholzer, A.; Perrig-Chiello, Pasqualina (2012). Soziales und moralisches Denken von Kindern über den Ein- und Ausschluss behinderter Kinder. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 26(1), pp. 31-42. Hans Huber 10.1024/1010-0652/a000058

Bertrams, Alex; Unger, Alexander; Dickhäuser, Oliver (2011). Momentan verfügbare Selbstkontrollkraft: Vorstellung eines Messinstruments und erste Befunde aus pädagogisch-psychologischen Kontexten. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 25(3), pp. 185-196. Hans Huber 10.1024/1010-0652/a000042

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