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Dankwa, Serena O.; Filep, Sarah-Mee; Klingovsky, Ulla; Pfruender, Georges (eds.) (2021). Bildung.Macht.Diversität. Critical Diversity Literacy im Hochschulraum (In Press). Bielefeld: trancript Verlag
Haller, Tobias; Zingerli, C. (2020). Conclusion. Explorations and lessons for shared research. In: Haller, Tobias; Zingerli, Claudia (eds.) Towards Shared Research Participatory and Integrative Approaches in Researching African Environments. Kultur und soziale Praxis (pp. 167-182). Bielefeld: trancript Verlag
Gartmann, Thomas; Schäuble, Michaela (2021). Studies in the Arts? Überlegungen zu einem künstlerisch-wissenschaftlichen Doktoratsprogramm. In: Gartmann, Thomas; Schäuble, Michaela (eds.) Studies in the Arts – Neue Perspektiven auf Forschung über, in und durch Kunst und Design (pp. 7-14). Bielefeld & London: trancript Verlag 10.14361/9783839457368-001
Gartmann, Thomas; Schäuble, Michaela (eds.) (2021). Studies in the Arts – Neue Perspektiven auf Forschung über, in und durch Kunst und Design. Image: Vol. 195. Bielefeld & London: trancript Verlag 10.14361/9783839457368
Haller, Tobias; Zingerli, Claudia (2020). Towards collaborative and integrative research in African environments. An Introduction. In: Haller, Tobias; Zingerli, Claudia (eds.) Towards Shared Research: Participatory and Integrative Approaches to Researching African Environments. Culture and cocial practice (pp. 11-24). Bielefeld: trancript Verlag
