Wie entwickeln sich Tagesschulkinder am Anfang der Primarschulzeit?

Schüpbach, Marianne; Ignaczewska, Julia (2011). Wie entwickeln sich Tagesschulkinder am Anfang der Primarschulzeit? In: Aregger, Beatrice; Sapienza, Stefanie; Reichenbach, Roland (eds.) Bildungsreform und Reformkritik. SGBF-Kongress 2011 in Kooperation mit SGL und SGS / Réformes de l'éducation et critique des réformes. Congrès de la SSRE 2011 en coopération avec la SSFE et la SSS, Basel, 20.-22.6.2011 (pp. 206-210).

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology
UniBE Contributor:	Schüpbach, Marianne
Language:	German
Submitter:	Factscience Import
Date Deposited:	04 Oct 2013 14:30
Last Modified:	05 Dec 2022 14:09
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/11518 (FactScience: 217716)