Successful and unsuccessful intergenerational transfer of educational attainment on wellbeing in the Swiss youth cohort TREE

Samuel, Robin; Hupka-Brunner, Sandra; Stalder, Barbara E.; Bergman, Manfred Max (2011). Successful and unsuccessful intergenerational transfer of educational attainment on wellbeing in the Swiss youth cohort TREE. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie / Swiss journal of sociology / Revue suisse de sociologie, 37(1), pp. 57-78. Seismo Press

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Bildungsabschlüsse sind zu einem grossen Teil durch soziale Herkunft bestimmt und werden als wichtigste Einflussfaktoren für Status und Arbeitserfolg in modernen Gesellschaften betrachtet. Der intergenerationale Transfer von Bildungsabschlüssen ist mit einer Reihe von Konsequenzen verbunden. Einige dieser Konsequenzen sind intraindividueller Natur. In diesem Artikel untersuchen wir die Auswirkungen erfolgreichen und erfolglosen intergenerationalen Transfers von Bildungsabschlüssen auf das Wohlbefinden (Selbstwertgefühl,positive Lebenseinstellung). Dabei stützen wir uns auf das Werk Pierre Bourdieus und analysieren mittels autoregressiven Strukturgleichungsmodellen Panel-Daten des Projekts «Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben». Die Resultate zeigen eine Destabilisierung des Wohlbefindens über die Zeit für abwärtsmobile Jugendliche.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

03 Faculty of Business, Economics and Social Sciences > Social Sciences > Institute of Sociology

UniBE Contributor:

Samuel, Robin (A), Hupka-Brunner, Sandra (A), Igic, Ivana (B), Bergman, Manfred Max (B)

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology

ISSN:

0379-3664

Publisher:

Seismo Press

Projects:

[1036] Transitions from Education to Employment (TREE) Official URL

Language:

German

Submitter:

Sandra Hupka-Brunner

Date Deposited:

21 Aug 2019 10:59

Last Modified:

27 Jun 2024 09:46

Uncontrolled Keywords:

abwärts Mobilität Generationen Well-being Intergenerationeller Berufserfolg Schweiz TREE-Daten

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/131048

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