Wortschatzerwerb und Strategieneinsatz bei mehrsprachigen Lernenden. Aktivierung von Wissen und erfolgreiche Verknüpfung beim Lesen auf Verständnis in einer Fremdsprache

Ender, Andrea (2007). Wortschatzerwerb und Strategieneinsatz bei mehrsprachigen Lernenden. Aktivierung von Wissen und erfolgreiche Verknüpfung beim Lesen auf Verständnis in einer Fremdsprache. Mehrsprachigkeit und multiples Sprachlernen: Vol. 4. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren

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Item Type:	Book (Monograph)
Division/Institute:	06 Faculty of Humanities > Department of Linguistics and Literary Studies > Institute of Linguistics
UniBE Contributor:	Ender, Andrea
Series:	Mehrsprachigkeit und multiples Sprachlernen
Publisher:	Schneider Verlag Hohengehren
Language:	English
Submitter:	Factscience Import
Date Deposited:	04 Oct 2013 14:57
Last Modified:	28 Apr 2023 12:05
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/24592 (FactScience: 51789)