Zeit und Interaktion als Bedingungen von Unterricht

Herzog, Walter (2013). Zeit und Interaktion als Bedingungen von Unterricht. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 19(7-8), pp. 14-20. Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik

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Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology
UniBE Contributor:	Herzog, Walter
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
ISSN:	1420-1607
Publisher:	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Language:	German
Submitter:	Felicitas Elisabeth Fanger
Date Deposited:	24 Sep 2014 15:51
Last Modified:	05 Dec 2022 14:31
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/46295