Zeit und Interaktion als Bedingungen von Unterricht

Herzog, Walter (2013). Zeit und Interaktion als Bedingungen von Unterricht. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 19(7-8), pp. 14-20. Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology

UniBE Contributor:

Herzog, Walter

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

ISSN:

1420-1607

Publisher:

Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik

Language:

German

Submitter:

Felicitas Elisabeth Fanger

Date Deposited:

24 Sep 2014 15:51

Last Modified:

24 Sep 2014 15:51

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/46295

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