Die übergeordnete Fragestellung als zentrales Element im Sachunterricht

Schmid, K.; Trevisan, P.; Künzli David, Christine; Di Giulio, Antonietta (2013). Die übergeordnete Fragestellung als zentrales Element im Sachunterricht. In: Peschel, Markus; Favre, Pasca; Mathis, Christian (eds.) SaCHen UnterriCHten. Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz. Dimensionen des Sachunterrichts: Vol. 5 (pp. 41-53). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	09 Interdisciplinary Units > Interdisciplinary Centre for General Ecology (IKAÖ)
UniBE Contributor:	Di Giulio, Antonietta
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
ISBN:	978-3-8340-1171-8
Series:	Dimensionen des Sachunterrichts
Publisher:	Schneider-Verlag
Language:	German
Submitter:	Katrin Wegmüller
Date Deposited:	06 Oct 2014 13:27
Last Modified:	05 Dec 2022 14:32
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/49111