Von der Nützlichkeit der Graphologie und anderen Möglichkeiten, mit Wasser zu kochen - Einblick in Unterrichts-Sequenzen zur Vermittlung inter- und transdisziplinären Arbeitens

Di Giulio, Antonietta; Defila, Rico (2011). Von der Nützlichkeit der Graphologie und anderen Möglichkeiten, mit Wasser zu kochen - Einblick in Unterrichts-Sequenzen zur Vermittlung inter- und transdisziplinären Arbeitens. In: Darbellay, Frédéric; Paulsen, Theres (eds.) Au Miroir des Disciplines. Réflexions sur les pratiques d'enseignements et de recherche inter- et transdisciplinaires. Im Spiegel der Disziplinen. Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken (pp. 103-132). Bern, Frankfurt a.M.: Lang

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	09 Interdisciplinary Units > Interdisciplinary Centre for General Ecology (IKAÖ)
UniBE Contributor:	Di Giulio, Antonietta, Defila, Rico Curdin
Publisher:	Lang
Language:	German
Submitter:	Factscience Import
Date Deposited:	04 Oct 2013 14:18
Last Modified:	05 Dec 2022 14:04
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/5413 (FactScience: 210159)