Validierung des STAI-SKD zur Messung von Zustandsangst in echten Prüfungssituationen

Bertrams, Alex; Englert, Christoph (2013). Validierung des STAI-SKD zur Messung von Zustandsangst in echten Prüfungssituationen. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 60(2), pp. 112-120. E. Reinhardt Verlag 10.2378/peu2013.art09d

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Die deutsche Kurzversion der State-Skala des State-Trait-Angstinventars (STAI-SKD) hat sich in Laborstudien als ökonomische Messung von Zustandsangst erwiesen. Ob sich das Messinstrument in echten Prüfungssituationen im pädagogischen Feld einsetzen lässt, wurde bislang jedoch noch nicht untersucht. In der vorliegenden Arbeit wies das STAI-SKD in universitären und schulischen Prüfungssituationen zufriedenstellende innere Konsistenzen auf und zeigte sich sensitiv bezüglich Situationen mit unterschiedlichem Bedrohungspotenzial. Es fanden sich zudem erwartungsgemäße Zusammenhänge mit Validitätskriterien (Geschlecht, selbsteingeschätzte Prüfungsleistung, Prüfungsängstlichkeit, schulisches Fähigkeitsselbstkonzept). Es ergaben sich keine Hinweise auf Deckeneffekte des STAI-SKD in Prüfungssituationen. Die Befunde sprechen für die Einsetzbarkeit und psychometrische Güte des STAI-SKD in echten Prüfungssituationen. Das ökonomische Messinstrument kann sowohl Forschenden als auch Lehrenden zur Angstdiagnostik im Feld dienen.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > Educational Psychology
07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education

UniBE Contributor:

Bertrams, Alexander Gregor and Englert, Christoph

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
100 Philosophy > 150 Psychology

ISSN:

0342-183X

Publisher:

E. Reinhardt Verlag

Language:

German

Submitter:

Noemi Martina Casola

Date Deposited:

13 Mar 2015 08:25

Last Modified:

02 Aug 2017 14:17

Publisher DOI:

10.2378/peu2013.art09d

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/64332

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