Wolfgramm, Christine (2011). Kulturelles Selbst und schulische Leistung : wie der kollektive Selbstwert, das kulturelle Selbstbild und die gruppenbezogene Zurückweisungssensitivität die schulische Leistung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beeinflussen. Universität Bern
Full text not available from this repository. (Request a copy)Item Type: |
Book (Monograph) |
|---|---|
Division/Institute: |
07 Faculty of Human Sciences > Institute of Psychology > Personality Psychology, Differential Psychology and Diagnostics |
UniBE Contributor: |
Wolfgramm, Christine |
Publisher: |
Universität Bern |
Language: |
German |
Submitter: |
Factscience Import |
Date Deposited: |
04 Oct 2013 14:30 |
Last Modified: |
05 Dec 2022 14:09 |
Additional Information: |
Dissertation phil.-hum. Universität Bern |
URI: |
https://boris.unibe.ch/id/eprint/11700 (FactScience: 217938) |
Actions (login required)
 |
Edit item |