Bildung - Arbeit - Erwachsenwerden. Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend und jungen Erwachsenenalter

Bergman, Manfred Max; Hupka-Brunner, Sandra; Meyer, Thomas; Samuel, Robin (eds.) (2012). Bildung - Arbeit - Erwachsenwerden. Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend und jungen Erwachsenenalter. Wiesbaden: Springer 10.1007/978-3-531-19071-6

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Der Übergang von der Schule ins Erwachsenen- und Erwerbsleben ist eine entscheidende und kritische Lebensphase. Vieles deutet darauf hin, dass diese Transition in modernen Gesellschaften länger, anforderungsreicher, unübersichtlicher und risikoreicher geworden ist. Der vorliegende Band beleuchtet diese Transition aus Sicht der Ökonomie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Dazu werden disziplinäre und interdisziplinäre Beiträge sowie aktuelle empirische Zugänge präsentiert, die die biografische Phase von der Grundbildung bis zum Eintritt ins Erwerbsleben umfassen.

Item Type:	Book (Edited Volume)
Division/Institute:	03 Faculty of Business, Economics and Social Sciences > Social Sciences > Institute of Sociology
UniBE Contributor:	Bergman, Manfred Max (B), Hupka-Brunner, Sandra (A), Meyer, Thomas (A), Samuel, Robin (A)
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology
ISBN:	978-3-531-18487-6
Publisher:	Springer
Projects:	[1036] Transitions from Education to Employment (TREE) Official URL
Language:	German
Submitter:	Sandra Hupka-Brunner
Date Deposited:	16 Oct 2019 17:00
Last Modified:	27 Jun 2024 09:45
Publisher DOI:	10.1007/978-3-531-19071-6
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/130839