Vom "weiten Denken" der Handwerker. Wie Lehrerinnen Berufe klassifizieren

Neuhaus, Lukas (2008). Vom "weiten Denken" der Handwerker. Wie Lehrerinnen Berufe klassifizieren. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie / Swiss journal of sociology / Revue suisse de sociologie, 34(1), pp. 95-113. Zürich: Seismo Press

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Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	03 Faculty of Business, Economics and Social Sciences > Social Sciences > Institute of Sociology
UniBE Contributor:	Neuhaus, Lukas
ISSN:	0379-3664
Publisher:	Seismo Press
Language:	English
Submitter:	Factscience Import
Date Deposited:	04 Oct 2013 15:07
Last Modified:	05 Dec 2022 14:20
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/29212 (FactScience: 140919)