Alsaker, Françoise D.

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Alsaker, Françoise D. (2013). Mobbing muss nicht sein. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe(8), pp. 36-37. Schulverlag plus

von Grünigen, Renate; Kochenderfer-Ladd, Becky; Perren, Sonja; Alsaker, Françoise D. (2012). Links between local language competence and peer relations among Swiss and immigrant children: The mediating role of social behavior. Journal of School Psychology, 50(2), pp. 195-213. Elsevier 10.1016/j.jsp.2011.09.005

Alsaker, Françoise D. (2012). Mutig gegen Mobbing in Kindergarten und Schule. Bern: Huber

Tschumper, A.; Gantenbein, B.; Alsaker, Françoise D.; Baumann, M.; Scholer, M.; Jakob, R. (2012). Schlussbericht primano. Frühförderung in der Stadt Bern: Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zum Pilotprojekt 2007-2012 Bern: Direktion für Bildung, Soziales und Sport der Stadt Bern

Ruggieri, S.; Bendixen, M.; Gabriel, U.; Alsaker, Françoise D. (2012). Reactions to ostracism in victims of school bullying (Unpublished). In: Bullying and Moral Disengagement. University of Zurich. 15.-17.06.2012.

Alsaker, Françoise D.; Valkanover, Stefan (2011). Mobbing ist kein Kinderspiel: Phänomen und Prävention in Kindergarten und Schule, Lehrerfortbildungsveranstaltung Schulhaus Länggasse, Bern, 11.8.11.

Alsaker, Françoise D.; Valkanover, Stefan (2011). Das Programm Be-Prox. Prävention gegen Gewalt in Kindergarten und Schule. Pädagogik, 63(1), pp. 10-13. Weinheim: Beltz

Alsaker, Françoise D.; Valkanover, Stefan (2011). Mobbing im Kindergarten und in der Schule. Phänomen und Prävention, Bern, 11.8.2011.

Alsaker, Françoise D.; Gantenbein, Brigitta (2011). Evaluation of Primano: Final Report Language Bern: Institut für Psychologie

Alsaker, Françoise D. (2011). Current methodological issues in bullying research, Biennial Meeting of the European Society for Developmental Psychology, Bergen, Norway, September 2011.

Kahumoku, Emily .P; Vazsonyi, Alexander T.; Phagava, Karaman; Pagava, Helen; Alsaker, Françoise D.; Michaud, Pierre-Andre (2011). Objectified Body Consciousness and Mental Health in Female Adolescents: Cross-Cultural Evidence From Georgian and Swiss National Samples. Journal of adolescent health, 49(2), pp. 141-147. New York, N.Y.: Elsevier 10.1016/j.jadohealth.2010.11.001

Alsaker, Françoise D. (2011). Auf Erwachsene muss Verlass sein. Mobbingprävention im Kindergarten und in der Schule. Psychoscope(10) Bern: Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen

Alsaker, Françoise D.; Gantenbein, Brigitta (2010). Evaluation of primano: the home-visit programme - cohort I (March 2010) Bern: Universität Bern

Alsaker, Françoise D.; Gantenbein, Brigitta (2010). Evaluation of Primano: Progress Report No. 6 (March 2010) Bern: Universität Bern

Alsaker, Françoise D.; Gantenbein, Brigitta (2010). Evaluation of Primano: Progress Report No. 7 (September 2010) Bern: Universität Bern

Alsaker, Françoise D.; Gutzwiller-Helfenfinger, Eveline (2010). Social behavior and peer relationships of victims, bully-victims, and bullies in kindergarten. In: Jimerson, Shane R.; Swearer, Susan M.; Espelage, Dorothy L. (eds.) Handbook of School Bullying. An International Perspective (pp. 87-99). Mahwah: Lawrence Erlbaum

Alsaker, Françoise D.; Vilén, Ulrike Louise (2010). El bullying en la edad preescolar. In: Ortega, Rosario (ed.) Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar (pp. 129-164). Madrid: Alianza

Knauss, Christine; Alsaker, Françoise D. (2010). Welche Faktoren erklären physische Aktivität bei Schweizer Jugendlichen: Ergebnisse einer populationsbasierten Studie. In: Hartmann-Tews, Ilse; Dahmen, Britt; Emberger, Diana (eds.) Gesundheit in Bewegung: Impulse aus Geschlechterperspektive. Beiträge aus dem Symposium "Gender and Health in Motion - Gesundheit, Bewegung und Geschlecht aus Interdisziplinärer Perspektive". Brennpunkte der Sportwissenschaft: Vol. 32 (pp. 47-50). St. Augustin bei Bonn: Academia Verlag

Von Grünigen, Renate; Perren, Sonja; Nägele, Christof; Alsaker, Françoise D. (2010). Immigrant children's peer acceptance and victimization in kindergarten: the role of local language competence. British journal of developmental psychology, 28(3), pp. 679-697. Oxford: Wiley-Blackwell 10.1348/026151009X470582

Alsaker, Françoise D. (2010). Gewaltprävention im Rahmen der Elementarpädagogik: Das Berner Präventionsprogramm gegen Gewalt im Kindergarten und in der Schule. In: Tagung des Österreichischen Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur: Gemeinsam für Fairness und gegen Gewalt. Wien. November 25, 2010.

Gutzwiller-Helfenfinger, Eveline; Alsaker, Françoise D. (2010). Moral disengagement and bully/victim problems in adolescence: The role of contextual factors. In: Biennial Meeting of the Society for Research on Adolescence (SRA). Philadelphia, Pennsylvania (USA). March 11-13, 2010.

Von Grüningen, Renate; Kochenderfer-Ladd, Becky; Perren, Sonja; Alsaker, Françoise D. (2010). Local language competence and peer relations among Swiss and immigrant children: The mediating roles of social behaviour. 4th Annual International Conference on Psychology, Athens, Greece, May 27-30, 2010.

Knauss, Christine; Alsaker, Françoise D. (2010). Welche Faktoren erklären physische Aktivität bei Schweizer Jugendlichen: Ergebnisse einer populationsbasierten Studie. Tagung "Gender and health in motion", 1.-2. Juni, Deutsche Sporthochschule Köln.

Knauss, Christine; Paxton, Susan J.; Alsaker, Françoise D. (2010). Validation of the German version of the Sociocultural Attutudes Towards Appearance Questionnaire (SATAQ-G). International Conference on Eating Disorders, Academy for Eating Disorders, 10.-12. June, Salzburg, Austria.

Gantenbein, Brigitta; Alsaker, Françoise D. (2010). Evaluation des Projektes Frühförderungsprogramms primano. Ergebnisse zum Hausbesuchsprogramm schrittweise und zu den Fördermodulen. R Tagung "Früh gefördert - gut gestartet" am 6. November 2010, Bern.

Perren, Sonja; Alsaker, Françoise D. (2010). Cyberbullying in Switzerland: The perspective of legal and political authorities. COST Meeting on legal issues in cyberbullying. Antwerp, Belgium, May 26-27, 2010.

Alsaker, Françoise D. (2010). Wenn Kinder einander fertig machen [Interview]. Beobachter(11), pp. 76-77.

Alsaker, Françoise D. (2010). Christina Krause, Rüdiger-Felix Lorenz, Was Kindern Halt gibt. Salutogenese in der Erziehung, Vandenhoeck & Ruprecht 2009 [Rezension]. Klein & Gross - Zeitschrift für Frühpädagogik(4) München: Oldenbourg Schulbuchverlag

Forrester-Knauss, Christine; Paxton, Susan J.; Alsaker, Françoise D. (2008). Body Dissatisfaction in Adolescent Boys and Girls: Objectified Body Consciousness, Internalization of the Media Body Ideal and Perceived Pressure from Media. Sex roles, 59(9-10), pp. 633-643. New York, N.Y.: Plenum Press 10.1007/s11199-008-9474-7

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