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Schluchter, Thierry; Nagel, Siegfried; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael (2023). Correlations between motor competencies, physical activity and self-concept in children with intellectual disabilities in inclusive education. Journal of applied research in intellectual disabilities, 36(5), pp. 1054-1066. Wiley 10.1111/jar.13115
Furrer, Vitus; Mumenthaler, Fabian; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried; Valkanover, Stefan (2023). On the relationship between classroom climate and social interactions – A comparison between inclusive classroom and physical education lessons. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung ZSF, 11(1), pp. 100-121. Nomos 10.5771/2196-5218-2023-1-100
Mumenthaler, Fabian; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (2022). Ethically guided research in network science in inclusive primary classes: A comparison of two methods. Zeitschrift für Grundschulforschung, 15(1), pp. 119-135. Springer 10.1007/s42278-021-00129-4
Furrer, Vitus; Mumenthaler, Fabian; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (2021). On the relationship between teacher attitudes toward inclusive physical education and children’s social interactions. Zeitschrift für Grundschulforschung, 14(2), pp. 237-256. Springer 10.1007/s42278-021-00108-9
Schluchter, Thierry; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried; Valkanover, Stefan (2021). Kinder mit kognitiver Beeinträchtigung und Sport. Untersuchung zu sportlichen Freizeitaktivitäten und dem sportbezogenen Fähigkeitsselbstkonzept. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 27(1-2), pp. 26-33. Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Schluchter, Thierry; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried; Valkanover, Stefan (2021). Self-concept and Sports Activity of Children with Intellectual Disabilities. Empirische Sonderpädagogik(3), pp. 185-200. Pabst Science Publishers
Furrer, Vitus; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (2020). The Role of Teaching Strategies in Social Acceptance and Interactions; Considering Students With Intellectual Disabilities in Inclusive Physical Education. Frontiers in education, 5 Frontiers Media 10.3389/feduc.2020.586960
Furrer, Vitus; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (June 2019). Soziale Partizipation von Kindern im Inklusiven Sportunterricht. Ein nationales Forschungsprojekt der PHBern und Universität Bern - Auszüge aus der Vorstudie (Unpublished). In: Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL). Basel. 26.-28.06.2019.
Furrer, Vitus; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (June 2019). Soziale Partizipation von Kindern mit einer kognitiven Beeinträchtigung im integrativen Schulsport (Projekt SoPariS). In: Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL). Basel. 26.-28.06.2019.
