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Hascher, Tina; Furlan, Nicole (2013). Begabung und Gender im Kontext der MINT-Fächer - Förderungsformen in der Lehrer/innen/bildung. Projektabschlussbericht für das Österreichische Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (bmwf) Salzburg: Universität Bern, Abteilung Schul und Unterrichtsforschung & Universität Salzburg, Fachbereich Erziehungswissenschaft
