 | Up a level |
Bürki, Yvette; García, Alba Nalleli (2023). La representación de las personas adultas mayores en cuñas de prevención de la COVID-19. Un análisis crítico, multimodal y contrastivo (In Press). Círculo de Lingüística aplicada a la Comunicación
García, Alba Nalleli; Maldonado, Ricardo (2019). The Mexican homeland. A metaphorized nation model in primary schoolbooks (1960). Discurso y Sociedad Dissoc
García, Alba Nalleli (2016). Marcadores discursivos indicadores de cortesía de la variedad mexicana. Un enfoque pluricéntrico para su enseñanza en ELE. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 3(1), pp. 23-42. E-JournALL 10.21283/2376905X.4.62
García, Alba Nalleli (2016). Ideología y relaciones socio-espaciales: la conceptualización de los modelos cognitivos MADRE y PADRE en libros escolares mexicanos. Boletín hispánico helvético, 28, pp. 175-200. Sociedad Suiza de Estudios Hispánicos
García, Alba Nalleli (2014). La formación de la identidad nacional mexicana a través del discurso cívico-patriótico expuesto en Mi libro de primer año. e-CRIT Langues, Littératures, Images(6), pp. 115-127. Université de Franche-Comté
García, Alba Nalleli (2014). Fundamentos y modelos del estudio pragmático y sociopragmático del español. Infoling, 2014(4.27) Arco Libros
García, Alba Nalleli (2016). Ándale pues: cortesía y partículas discursivas de la variedad mexicana. La importancia de su enseñanza en ELE. In: Trejo Sirven, M.L.; Pérez, H.C. (eds.) Didáctica de lenguas. Nuevos entornos y configuraciones (pp. 135-147). Pontevedra, España: El Taller del Poeta
Jerez Zambrana, Alejandro; Pascal, Célia; García, Alba Nalleli (eds.) (2014). Formando y deformando imaginarios. Representaciones identitarias en el ámbito hispánico, (6). e-CRIT Langues, Littératures, Images
