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Trechsel, Lilian Julia; Zimmermann, Anne; Graf, David; Herweg, Karl Günter; Lundsgaard-Hansen, Lara; Rufer, Lydia; Tribelhorn, Thomas; Wastl-Walter, Doris (2018). Mainstreaming Education for Sustainable Development at a Swiss University: Navigating the Traps of Institutionalization. Higher education policy, 31(4), pp. 471-490. Springer 10.1057/s41307-018-0102-z
Wehinger, Björn; Fiolka, Christoph; Graf, David; Coniglio, William A.; Grockowiak, Audrey; Chen, Jyong-Hao; Gukelberger, Jan; Skoulatos, Markus; Krämer, Karl; Tozer, Stan; Mudry, Christopher; Rüegg, Christian (2016). Giant pressure dependence and dimensional crossover in a metal-organic Heisenberg antiferromagnet (Submitted). NN
Zimmermann, Anne; Trechsel, Lilian Julia; Herweg, Karl Günter; Tribelhorn, Thomas; Graf, David; Rufer, Lydia; Wastl-Walter, Doris (September 2017). Discussing criteria for assessing integration of Sustainable Development into teaching at tertiary education institutions (Unpublished). In: Hamburg Sustainable Development Summit 2017. Hamburg, Germany. 27 September 2017.
Graf, David; Adamer, Andrea Susanna; Seiler, Roland (13 May 2014). Effects of overt self-talk on team partners’ other-efficacy and performance in a golf putting task. In: SFPS 5th International Conrgess of Sport Psychology. Nice, France. 12.-14.05.2014.
Graf, David; Lier, Florian; Seiler, Roland (18 May 2012). Das offene Selbstgespräch des Teampartners - Einfluss auf die wahrgenommene Kompetenz und die eigene Anstrengungsbereitschaft. In: 44. Jahrestagung der APS: Sportpsychologische Kompetenz und Verantwortung. (p. 76). Feldhaus (Edition Czwalina)
Graf, David (16 May 2012). Das offene Selbstgespräch in Dyaden: Dessen Zusammenhang mit Selbstdarstellungstendenzen und Einfluss auf den Partner (Unpublished). In: 16. asp - Forschungswerkstatt im Rahmen der 44. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie.
Graf, David (2011). Aufgetragenes Selbstgespräch bei einer visuomotorisch-koordinativen Aufgabe: Auswirkungen auf Leistung und Konzentration. In: Les sciences du sport: usages et utilité. 3ème congrès de la société suisse des sciences du sport (4S) (p. 34). Magglingen: Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz (SGS)
Graf, David (2011). Self-talk in a visuomotor coordination task: Impact on concentration and the influence of skill-level. In: Sport and Exercise Psychology: Human Performance, Well-Being and Health. FEPSAC - European Federation of Sport Psychology
Graf, David (2011). Aufgetragenes Selbstgespräch bei einer visuomotorisch-koordinativen Aufgabe: Auswirkungen auf Leistung und Konzentration, Nacht der Forschung der Universität Bern, 23.9.2011.
Graf, David (2015). Interpersonale Konsequenzen von offenen Selbstgesprächen in Dyaden im Sport. (Dissertation, Universität Bern, Philosophisch-humanwissenschaftliche Fakultät)
Herweg, Karl Günter; Graf, David; Tribelhorn, Thomas; Rufer, Lydia; Zimmermann, Anne; Trechsel, Lilian Julia (2016). Nachhaltige Entwicklung in die Hochschullehre integrieren – Ein Leitfaden mit Vertiefungen für die Universität Bern. Vertiefung 4: Unterrichtsmaterialien 2, Erklärvideo zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung [Movie]. Bern: Universität Bern, Vizerektorat Qualität, Vizerektorat Lehre, Centre for Development and Environment (CDE), Bereich Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung und Bern Open Publishing (BOP)
Herweg, Karl Günter; Graf, David; Tribelhorn, Thomas; Rufer, Lydia; Zimmermann, Anne; Trechsel, Lilian Julia (2016). Nachhaltige Entwicklung in die Hochschullehre integrieren – Ein Leitfaden mit Vertiefungen für die Universität Bern. Vertiefung 4: Unterrichtsmaterialien 1, Erklärvideo zu Nachhaltige Entwicklung [Movie]. Bern: Universität Bern, Vizerektorat Qualität, Vizerektorat Lehre, Centre for Development and Environment (CDE), Bereich Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung und Bern Open Publishing (BOP)
Klostermann, André; Suter, Roman; Graf, David; Krakenberger, Etna Rosa; Reichel, Sibylle; Sager, Fritz; Seiler, Yvonne; Thiel, Anja (1 July 2022). Digitale Lehre. Gute Lehre an der Universität Bern.
Blaser, Daniela; Graf, David (16 July 2020). Online-Lehre - Tipps und Empfehlungen. Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung, Hochschuldidaktik & Lehrentwicklung
