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Wolter, Ilka; Moser, Franziska; Hannover, Bettina (2 September 2013). Der Einfluss des Geschlechtsrollen-Selbstkonzepts und der Einstellung gegenüber Geschlechtsrollen zu Schulbeginn auf das Interesse an feminin und maskulin konnotierten Schulfächern (Unpublished). In: 14. Tagung der Fachgruppe für Sozialpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Fernuniversität Hagen, Deutschland. 01.09.-04.09.2013.
