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Mumenthaler, Fabian; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (2022). Ethically guided research in network science in inclusive primary classes: A comparison of two methods. Zeitschrift für Grundschulforschung, 15(1), pp. 119-135. Springer 10.1007/s42278-021-00129-4
Furrer, Vitus; Mumenthaler, Fabian; Valkanover, Stefan; Eckhart, Michael; Nagel, Siegfried (2021). On the relationship between teacher attitudes toward inclusive physical education and children’s social interactions. Zeitschrift für Grundschulforschung, 14(2), pp. 237-256. Springer 10.1007/s42278-021-00108-9
Becker, Rolf (2016). Chancenungleichheit bei der Einschulung und in der Primarstufe. Theoretische Überlegungen und empirische Evidenzen. Zeitschrift für Grundschulforschung, 9(1), pp. 7-19. Klinkhardt
Schüpbach, Marianne (2012). Sprachleistungsentwicklung in Ganztagsschulen unter Berücksichtigung der sozialen Herkunft und der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE). Zeitschrift für Grundschulforschung, 2, pp. 109-121. Klinkhardt
Schüpbach, Marianne; Wustmann, Corina; Bolz, Melanie; Mous, Hanne (2009). Die Einführung von Blockzeiten an Schweizer Kindergärten und Schulen. Ein erster Schritt zur Umsetzung einer ganztägigen Bildung und Betreuung. Zeitschrift für Grundschulforschung, 2(1), pp. 132-145. Bad Heilbrunn: Klinkhardt
