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Lorenzen, Stefanie (2021). Interreligiöses Lernen an Biografien: „Vorbilder“ in der Balance zwischen unspezifischer Integration und spezifischer Fremdheit. Religionspädagogische Beiträge. Journal for religion in education, 44(1), pp. 59-66. University of Bamberg Press 10.20377/rpb-5
