Die Motivation kennenlernen

Liechti, Eliane; Hascher, Tina (2020). Die Motivation kennenlernen. Mathematik lehren, 221, pp. 30-33. Friedrich Verlag

Full text not available from this repository. (Request a copy)

Motivation an sich ist unsichtbar – leider, könnte man sagen. Wie gelingt es einer Lehrperson dann, die Motivation ihrer Schülerinnen und Schüler für die Mathematik kennenzulernen? Wie können Lernende für ihre persönlichen Motivationsgründe sensibilisiert werden? Wie lässt sich Unterricht in Bezug auf sein Motivationspotenzial reflektieren?

Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research

UniBE Contributor:

Hascher, Tina

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

ISSN:

0175-2235

Publisher:

Friedrich Verlag

Language:

German

Submitter:

Christine Alexandra Röthlisberger

Date Deposited:

13 Apr 2021 15:14

Last Modified:

13 Apr 2021 15:14

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/153583

Actions (login required)

Edit item Edit item
Provide Feedback