Entfremdung von der Schule. Theoretische Grundlagen und Forschungsstand

Hascher, Tina; Hadjar, Andreas (2021). Entfremdung von der Schule. Theoretische Grundlagen und Forschungsstand. In: Rubach, Charlott; Lazarides, Rebecca (eds.) Emotionen in Schule und Unterricht (pp. 65-85). Opladen: Barbara Budrich

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research
UniBE Contributor:	Hascher, Tina, Hadjar, Andreas
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
ISBN:	978-3-8474-2427-7
Publisher:	Barbara Budrich
Language:	German
Submitter:	Christine Alexandra Röthlisberger
Date Deposited:	27 Jan 2022 09:21
Last Modified:	05 Dec 2022 15:59
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/162991