Negatives Wissen und positive Fehlerkultur: Produktiv mit Fehlern umgehen

Hascher, Tina (2016). Negatives Wissen und positive Fehlerkultur: Produktiv mit Fehlern umgehen. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 2016(4), pp. 30-31. Schulverlag plus

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Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research
UniBE Contributor:	Hascher, Tina
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
ISSN:	1661-6464
Publisher:	Schulverlag plus
Language:	German
Submitter:	Selina Teuscher
Date Deposited:	28 Jun 2017 15:45
Last Modified:	05 Dec 2022 15:04
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/97741