Negatives Wissen und positive Fehlerkultur: Produktiv mit Fehlern umgehen

Hascher, Tina (2016). Negatives Wissen und positive Fehlerkultur: Produktiv mit Fehlern umgehen. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 2016(4), pp. 30-31. Schulverlag plus

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research

UniBE Contributor:

Hascher, Tina

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

ISSN:

1661-6464

Publisher:

Schulverlag plus

Language:

German

Submitter:

Selina Teuscher

Date Deposited:

28 Jun 2017 15:45

Last Modified:

28 Jun 2017 15:45

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/97741

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