Die Entwicklung des Religionsunterrichts in der Schweiz im Spannungsfeld von Kirche, Staat und Schule im 19. und 20. Jahrhundert. Eine Übersicht am Beispiel ausgewählter Kantone. Teil 1: Kanton Waadt

Rota, Andrea; Müller, Stefan (2015). Die Entwicklung des Religionsunterrichts in der Schweiz im Spannungsfeld von Kirche, Staat und Schule im 19. und 20. Jahrhundert. Eine Übersicht am Beispiel ausgewählter Kantone. Teil 1: Kanton Waadt. Zeitschrift für Religionskunde(1), pp. 27-42. Gesellschaft für Religionskunde GFRK

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Dieser Beitrag widmet sich der Geschichte des Religionsunterrichts im Kanton Waadt und stellt gleichzeitig den Auftakt zu einer Artikelserie dar, mit deren Hilfe die Entwicklung dieses Fachs in der Schweiz während des 19. und 20. Jahrhunderts genauer untersucht werden soll. Mittels einer diachro- nen Perspektive wird so die Situierung sowohl jüngster Reformen des Religionsunterrichts als auch der sie begleitenden Debatten in einem breiteren historischen Kontext angestrebt. Somit wird die Identifizierung von Brüchen und Kontinuitäten in diesem Unterrichtsbereich möglich.

Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	06 Faculty of Humanities > Department of Art and Cultural Studies > Institute for the Science of Religion 06 Faculty of Humanities > Other Institutions > Walter Benjamin Kolleg (WBKolleg) > Center for Global Studies (CGS)
UniBE Contributor:	Rota, Andrea
Subjects:	200 Religion 900 History
ISSN:	2297-6469
Publisher:	Gesellschaft für Religionskunde GFRK
Language:	German
Submitter:	Andrea Rota
Date Deposited:	07 Dec 2015 11:40
Last Modified:	05 Dec 2022 14:50
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/73460