Dynamik als Problem von Bildungstheorie und Bildungsforschung

Rucker, Thomas (2016). Dynamik als Problem von Bildungstheorie und Bildungsforschung. In: Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft. Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung (pp. 125-133). Klinkhardt

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Item Type:

Book Section (Book Chapter)

Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > General and Historical Educational Science

UniBE Contributor:

Rucker, Thomas

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

Publisher:

Klinkhardt

Language:

German

Submitter:

Thomas Rucker

Date Deposited:

09 Oct 2018 09:24

Last Modified:

09 Oct 2018 09:24

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/120370

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