Ziele und Inhalte der Schulpädagogik - Anmerkungen aus entwicklungspsychologischer Perspektive

Hascher, Tina (1999). Ziele und Inhalte der Schulpädagogik - Anmerkungen aus entwicklungspsychologischer Perspektive. In: Badertscher, Hans; Grunder, Hans-Ulrich; Hollenstein, Armin (eds.) Brennpunkt Schulpädagogik. Die Zukunft der Schulpädgogik in der Schweiz. Schulpädagogik, Fachdidaktik, Lehrerbildung: Vol. 4 (pp. 257-272). Bern: Haupt

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Item Type:

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Division/Institute:

07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > School and Teaching Research

UniBE Contributor:

Hascher, Tina

Subjects:

300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education

ISBN:

3-258-06079-7

Series:

Schulpädagogik, Fachdidaktik, Lehrerbildung

Publisher:

Haupt

Language:

German

Submitter:

Noemi Martina Casola

Date Deposited:

18 Sep 2014 09:38

Last Modified:

10 Oct 2017 06:58

BORIS DOI:

10.7892/boris.52850

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/52850

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