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Özgen, Heval; Spijkerman, Renske; Noack, Moritz; Holtmann, Martin; Schellekens, Arnt S. A.; van de Glind, Geurt; Banaschewski, Tobias; Barta, Csaba; Begeman, Alex; Casas, Miguel; Crunelle, Cleo L.; Daigre Blanco, Constanza; Dalsgaard, Søren; Demetrovics, Zsolt; den Boer, Jacomine; Dom, Geert; Eapen, Valsamma; Faraone, Stephen V.; Franck, Johan; González, Rafael A.; ... (2021). International Consensus Statement for the Screening, Diagnosis, and Treatment of Adolescents with Concurrent Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Substance Use Disorder. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 50(1), pp. 54-67. Huber 10.1024/1422-4917/a000828
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Kaess, Michael; L. Plener, Paul (2020). Die Kinder- und Jugendpsychiatrie im Zeitalter der E-Mental Health. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 48(1), pp. 1-2. Huber 10.1024/1422-4917/a000705
Eppelmann, Lena; Parzer, Peter; Lenzen, Christoph; Bürger, Arne; Haffner, Johann; Resch, Franz; Kaess, Michael (2018). Clusterrandomisierte kontrollierte Untersuchung eines Stressbewältigungs-Trainings in der gymnasialen Oberstufe. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 46(6), pp. 497-504. Hogrefe 10.1024/1422-4917/a000577
Allroggen, Marc; Rehmann, Peter; Schürch, Eva; Morf, Carolyn; Kölch, Michael (2018). The Relationship Between Narcissism and Personality Traits of the Five-Factor-Model in Adolescents and Young Adults. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 46(6), pp. 516-522. Huber 10.1024/1422-4917/a000588
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Bühren, Katharina; Herpertz-Dahlmann, Beate; Dempfle, Astrid; Becker, Katja; Egberts, Karin M.; Ehrlich, Stefan; Fleischhaker, Christian; von Gontard, Alexander; Hahn, Freia; Jaite, Charlotte; Kaess, Michael; Legenbauer, Tanja; Renner, Tobias J.; Schrötter, Ellen; Schulze, Ulrike; Sinzig, Judith; Antony, Gisela; Hebebrand, Johannes; Föcker, Manuel (2017). First sociodemographic, pretreatment and clinical data from a german web-based registry for child and adolescent anorexia nervosa. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 45(5), pp. 393-400. Huber 10.1024/1422-4917/a000544
Föcker, Manuel; Heidemann-Eggert, Elke; Antony, Gisela; Becker, Katja; Egberts, Karin; Ehrlich, Stefan; Fleischhaker, Christian; Hahn, Freia; Jaite, Charlotte; Kaess, Michael; M. E. Schulze, Ulrike; Sinzig, Judith; Wagner, Catharina; Legenbauer, Tanja; Renner, Tobias; Wessing, Ida; Herpertz-Dahlmann, Beate; Hebebrand, Johannes; Bühren, Katharina (2017). Die Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Anorexia nervosa in deutschen Kliniken. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 45(5), pp. 381-390. Huber 10.1024/1422-4917/a000545
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Schmidt, Stefanie; Holtmann, Martin; Herpertz-Dahlmann, Beate; Schimmelmann, BG (2016). Relevanz von transdiagnostischen Psychotherapieansätzen für die Behandlung von Kindern und Jugendlichen. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 44(6), pp. 417-420. Hogrefe 10.1024/1422-4917/a000487
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Schultze-Lutter, Frauke; Resch, Franz; Koch, Eginhard; Schimmelmann, Benno G (2011). Early detection of psychosis in children and adolescents - have developmental particularities been sufficiently considered? Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 39(5), 301-11; quiz 311. Bern: Huber 10.1024/1422-4917/a000124
Blaser, Regula; Preuss, Ulrich; Felder, Wilhelm (2010). [Evaluation of a preschool program to promote phonological awareness and letter-sound correspondence--long-term effects in the prevention of dyslexia at the end of the 3rd and 4th grades]. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 38(3), pp. 181-8. Bern: Huber 10.1024/1422-4917/a000031
Schimmelmann, Benno Graf; Dittmann, Ralf (2009). Schizophrenia. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 37(4), pp. 335-40. Bern: Huber
Blaser, Regula; Preuss, Ulrich; Groner, Marina; Groner, Rudolf; Felder, Wilhelm (2007). Kurz-, mittel- und längerfristige Effekte eines Trainings in phonologischer Bewusstheit und in Buchstaben-Laut-Korrespondenz auf die phonologische Bewusstheit und die Lese- und Rechtschreibleistung. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35(4), pp. 273-280. Bern: Huber 10.1024/1422-4917.35.4.273
