La religion à l'école. Négociations autour de la présence publique des communautés religieuses

Rota, Andrea (2017). La religion à l'école. Négociations autour de la présence publique des communautés religieuses. Terrains des sciences sociales. Zürich/Genève: Seismo

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Ces deux dernières décennies, l’enseignement de la religion dans les écoles suisses a fait l’objet de profondes réformes qui ont abouti, dans la majorité des cantons, à l’introduction d’un cours en matière de religions sous la responsabilité de l’État. L’attribution de ces nouvelles compétences à l’État n’a pas manqué de susciter des réactions auprès des communautés religieuses et a stimulé une réflexion sur le rôle qu’elles imaginent pour elles-mêmes dans la société et au sein des institutions publiques. Sur la base de quarante entretiens conduits avec des représentants de différentes communautés religieuses dans quatre cantons latins, cette étude discute, de façon typologique, les stratégies employées par des acteurs religieux pour défendre leurs positions dans l’espace public. À partir de cette analyse, l’ouvrage propose des instruments pour réfléchir, de manière nuancée, sur l’évolution des rapports entre les communautés religieuses et la société ainsi que sur les cadres théoriques d’une sociologie des religions dans l’espace public.

Item Type:

Book (Monograph)

Division/Institute:

06 Faculty of Humanities > Department of Art and Cultural Studies > Institute for the Science of Religion
06 Faculty of Humanities > Other Institutions > Walter Benjamin Kolleg (WBKolleg) > Center for Global Studies (CGS)

UniBE Contributor:

Rota, Andrea

Subjects:

200 Religion
200 Religion > 280 Christian denominations
200 Religion > 290 Other religions
300 Social sciences, sociology & anthropology
300 Social sciences, sociology & anthropology > 360 Social problems & social services
300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
900 History
900 History > 940 History of Europe

ISBN:

978-2-88351-078-4

Series:

Terrains des sciences sociales

Publisher:

Seismo

Funders:

[4] Swiss National Science Foundation

Language:

French

Submitter:

Andrea Rota

Date Deposited:

14 Aug 2017 14:48

Last Modified:

24 Oct 2019 20:30

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BORIS DOI:

10.7892/boris.98440

URI:

https://boris.unibe.ch/id/eprint/98440

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