Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung

Anhalt, Elmar Michael; Rucker, Thomas; Welti, Gaudenz (2018). Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung. Erziehungswissenschaft. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 29, pp. 19-25. Barbara Budrich

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Item Type:	Journal Article (Original Article)
Division/Institute:	07 Faculty of Human Sciences > Institute of Education > General and Historical Educational Science
UniBE Contributor:	Anhalt, Elmar Michael, Rucker, Thomas, Welti, Gaudenz
Subjects:	300 Social sciences, sociology & anthropology > 370 Education
ISSN:	0938-5363
Publisher:	Barbara Budrich
Language:	German
Submitter:	Thomas Rucker
Date Deposited:	09 Oct 2018 09:55
Last Modified:	05 Dec 2022 15:18
URI:	https://boris.unibe.ch/id/eprint/120377