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Journal Article

Felber, Sibylle J.; Zambrano, Sofia C.; Guffi, Tommaso; Schmitz, Felix M.; Brem, Beate G.; Schnabel, Kai P.; Guttormsen, Sissel; Eychmüller, Steffen (2024). How to talk about dying? The development of an evidence-based model for communication with patients in their last days of life and their family caregivers. PEC innovation, 5, p. 100309. Elsevier 10.1016/j.pecinn.2024.100309

Schnabel, Kai Philipp; Lörwald, Andrea Carolin; Beltraminelli, Helmut; Germano, Miria; Brem, Beate Gabriele; Wüst, Sandra; Bauer, Daniel (2024). Development and evaluation of three-dimensional transfers to depict skin conditions in simulation-based education. GMS Journal for Medical Education, 41(2), Doc14. German Medical Science 10.3205/zma001669

Felber, Sibylle J; Guffi, Tommaso; Brem, Beate G; Schmitz, Felix M; Schnabel, Kai P; Guttormsen Schär, Sissel; Eychmüller, Steffen; Zambrano, Sofia C (2023). Talking about dying and death: Essentials of communicating about approaching death from the perspective of major stakeholders. (In Press). Palliative & Supportive Care, pp. 1-10. Cambridge University Press 10.1017/S1478951523001621

Guttormsen, Sissel; Lörwald, Andrea; Wagner, Felicitas; Hennel, Eva; Schnabel, Kai P; Weber, Rainer; Goldhahn, Jörg; Huwendiek, Sören (2022). Report of the annual meeting of the Society for Medical Education in the German speaking countries, virtual from the ETH Zürich 2021. GMS Journal for Medical Education, 39(2), Doc15. German Medical Science 10.3205/zma001536

Bauer, Daniel; Lörwald, Andrea C.; Wüst, Sandra; Beltraminelli, Helmut; Germano, Miria; Michel, Adrian; Schnabel, Kai P. (2021). Development, production and evaluation of 2-dimensional transfer tattoos to simulate skin conditions in health professions education. BMC medical education, 21(1), p. 350. BioMed Central 10.1186/s12909-021-02763-z

Krings, Rabea; Feller, Sabine; Wittwer, Ivana; Schnabel, Kai; Steinlin, Maja; Huwendiek, Sören (2021). Elementary school children as standardized patients in a summative OSCE - A mixed-method study according to the Ottawa criteria for good assessment. Medical teacher, 43(10), pp. 1170-1178. Taylor & Francis 10.1080/0142159X.2021.1918656

Hempel, Linn; Kienle, Rolf; Kiessling, Claudia; Löffler-Stastka, Henriette; Philipp, Swetlana; Rockenbauch, Katrin; Schnabel, Kai; Zimmermann, Anja (2021). Special issue on teaching social and communicative competences - status quo. GMS Journal for Medical Education, 38(3) German Medical Science 10.3205/zma001468

Brem, Beate; Schnabel, Kai Philipp; Woermann, Ulrich; Hari, Roman; Pless, Anina (2021). "Telephone consultation for medical emergencies" - development, implementation and evaluation of a course in identifying and handling medical emergencies via telephone for 5th year medical students. GMS Journal for Medical Education, 38(3), Doc63. German Medical Science 10.3205/zma001459

Pless, Anina; Hari, Roman; Brem, Beate; Woermann, Ulrich; Schnabel, Kai (2021). Using self and peer video annotations of simulated patient encounters in communication training to facilitate the reflection of communication skills: an implementation study. GMS Journal for Medical Education, 38(3), Doc55. German Medical Science 10.3205/zma001451

Guttormsen, Sissel; Schnabel, Kai P.; Langewitz, Wolf (2021). Epitaph Prof. Dr. med. Christof Jürg Daetwyler: *8.8.1964 – †11.12.2020. GMS Journal for Medical Education, 38(2), Doc35. German Medical Science 10.3205/zma001431

Conference or Workshop Item

Gogollari, Artemisa; Schnabel, Kai; Schmitz, Felix; Huwendiek, Sören; Gysin, Stefan; Schirlo, Christian; Tolks, Daniel; Schauber, Stefan; Guttormsen, Sissel (6 August 2024). Digital Learning in Swiss Medical Education: A Nationwide Survey of Student Perceptions. In: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/24gma150

Schnabel, Kai; Bauer, Daniel; Hitzblech, Tanja; Schmitz, Felix Michael; Brem, Beate (24 June 2024). SP’s role-portrayal in Swiss high-stakes clinical exams is of high quality and improves over time as measured with the FAIR-OSCE (Unpublished). In: 2024 ASPE Annual Conference. Vancouver. 23.06.-26.06.2024.

Brem, Beate; Schnabel, Kai; Hitzblech, Tanja; Strohmer, Renate; Peters, Tim; Stierlin, Johanna Maria Barbara Julia; Bauer, Daniel (23 March 2024). Certificate of Advanced Studies in Human Simulation: Die Entwicklung eines zertifizierten Studiengangs für SP- Expertinnen und Experten im deutschsprachigen Raum. In: 18. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House

Schnabel, Kai; Guttormsen, Sissel; Bartenstein, Andreas (22 March 2024). Qualitätskriterien für interdisziplinäre und interprofessionelle pädiatrische Skills Labs. In: 18. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House

Feron, Leon; Schnabel, Kai P.; Schüttpelz-Brauns, Katrin (29 September 2023). Die Münze ist gefallen oder warum sich die Auswahl des Randomisierungsverfahrens nach den Voraussetzungen des Experimentes richtet. In: Schüttpelz-Brauns, Katrin; Böhm-Fischer, Annina; Krause, Bodo (eds.) Workshop des Zentrums für empirische Evaluationsmethoden e. V. Empirische Evaluationsmethoden: Vol. 25 (pp. 7-18). Berlin: ZeE Verlag

Gartmeier, Martin; Benson, Sven; Fabry, Götz; Mauer, Daniela; Pittroff, Sylvia Irene Donata; Schnabel, Kai; Berberat, Pascal O.; Schick, Kristina (14 September 2023). Interfakultäre Entwicklung und Transfer digitaler Lehrmaterialien zur Förderung ärztlicher kommunikativer Kompetenzen. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/23gma280

Guffi, Tommaso; Brem, Beate; Felber, Sibylle Jeanine; Schmitz, Felix M.; Schnabel, Kai P.; Guttormsen Schär, Sissel; Eychmüller, Steffen; Zambrano, Sofia C. (April 2023). Identifying the essentials of communicating about imminent death from key stakeholders' perspectives. Patent education and counseling, 109(Supplement), p. 13. Elsevier 10.1016/j.pec.2022.10.039

Brem, Beate G.; Bauer, Daniel; Hitzblech, Tanja; Schnabel, Kai P. (17 March 2023). Ausbildung zum Experten in der Arbeit mit Simulationspersonen (SP) – ein praktisches Beispiel. In: 17. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/23isls23

Bauer, Daniel; Wüst, Sandra; Schnabel, Kai (17 March 2023). Die modulare instant Simulationsapotheke im SkillsLab. In: 17. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/23isls38

Schmitz, Felix Michael; Felber, Sibylle Jeanine; Buzzi, Ann-Lea; Schnabel, Kai Philipp; Eychmüller, Steffen; Brem, Beate; Zambrano, Sofia; Guttormsen, Sissel (16 September 2022). Über das Sterben sprechen: Zur Wirksamkeit eines Blended-Learning-Angebots für den deutschsprachigen Raum. In: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/22gma076

Schmitz, Felix Michael; Buzzi, Ann-Lea; Schnabel, Kai; Berger, Joana; Roten, Fredy-Michel; Peng-Keller, Simon; Brem, Beate; Guttormsen, Sissel (16 September 2022). Die Exploration spiritueller Ressourcen in Patientengesprächen: Ergebnisse zum Nutzen eines webbasierten Lernmoduls. In: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/22gma077

Schmitz, Felix Michael; Buzzi, Ann-Lea; Schnabel, Kai Philipp; Berger, Joana; Roten, Fredy-Michel; Peng-Keller, S; Brem, Beate; Guttormsen, Sissel (15 September 2022). Die Exploration spiritueller Ressourcen in Patientengesprächen: Ergebnisse zum Nutzen eines webbasierten Lernmoduls. German medical science. German Medical Science

Felber, Sibylle Jeanine; Guffi, Tommaso; Brem, Beate; Schmitz, Felix Michael; Schnabel, Kai; Guttormsen, Sissel (7 September 2022). Identifying the essentials of communicating about imminent death from key stakeholders’ perspectives (Unpublished). In: International Conference on Communication in Healthcare 2022. Glasgow. 05.09.-09.09.2022.

Bauer, Daniel; Germano, Miria; Stierlin, Johanna; Schnabel, Kai (2 September 2022). Keeping the eye on the ball: Artificial eyes to extend a fundoscopy simulator (Unpublished). In: 7th Swiss Conference on Standardized Patients and Simulation in Healthcare (SPSIM). Lausanne. 31.08.-02.09.2022.

Bauer, Daniel; Dysli, Chantal; Germano, Miria; Stierlin, Johanna; Schnabel, Kai (19 March 2022). Mit Augenmass! Erweiterung eines Fundoskopie-Simulators um Kunstaugen zur Darstellung von Pathologien des vorderen Augenabschnittes. In: 16. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/22isls11

Schnabel, Kai (19 March 2022). Standardisierung in der Eidgenössischen clinical skills Prüfung, Humanmedizin. In: 16. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/22isls03

Wüst, Sandra; Meyer-Massetti, Carla Verena; Jenkinson, Stephen Philip; Wüthrich, Erika; Aubert, Carole Elodie; Panchaud Monnat, Alice Elke Martine; Moutzouri Beifuss, Elisavet; Luginbühl, Sonja Katharina; Schnabel, Kai; Streit, Sven; Schröder, Verena; Bauer, Daniel (18 March 2022). Mit dem Zipperlein direkt in die Apotheke: Konzeption und Umsetzung eines Clinical Skills Trainings für Student:innen der Pharmazie. In: 16. Internationales Skills Lab Symposium. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/22isls28

Hitzblech, Tanja; Brem, Beate; Bauer, Daniel; Schröder, Verena; Meyer-Massetti, Carla; Woermann, Ulrich; Schnabel, Kai (16 September 2021). Fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker! – Patientenzentrierte Kommunikation in der Apotheke. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) (pp. 7-8). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma007

Schlegel, Claudia; Germano, Miria; Droz, Monika; Schär, Urs-Beat; Schnabel, Kai; Bauer, Daniel (16 September 2021). Was im Herzen brennt, man im Gesicht erkennt: Personalisierte High-Fidelity Manikins in Pflege-Simulationen. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma317

Schmitz, Felix Michael; Bauer, Daniel; Schnabel, Kai Philipp; Woermann, Ulrich; Guttormsen, Sissel (September 2021). Lernen mit Anwendungsbeispielen als Vorbereitung für simulierte Patientengespräche: Optimierung des Lerneffekts mithilfe von Annotationen. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma067

Schüttpelz-Brauns, Katrin; Schnabel, Kai P.; Stosch, Christoph (September 2021). Neue Einsatzgebiete von Schauspielern in Aus-, Fort- und Weiterbildung in diversen Gesundheitsberufen. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma177

Felber, Sibylle J.; Guffi, Tommaso; Brem, Beate; Schmitz, Felix M.; Schnabel, Kai; Guttormsen Schär, Sissel; Eychmüller, Steffen; Zambrano, Sofia C. (September 2021). Über’s Sterben sprechen: Das Wesentliche der Kommunikation über den nahenden Tod aus unterschiedlichen Perspektiven. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma077

Brem, Beate Gabriele; Lüscher, Katharina Tendai; Schmitz, Felix Michael; Schnabel, Kai Philipp; Peng-Keller, Simon; Guttormsen, Sissel (September 2021). Welche Haltung haben Medizinstudierende in Hinblick auf den Einbezug spiritueller Aspekte von Krankheit und Leiden in Patientengespräche? In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma064

Lörwald, Andrea Carolin; Beatty, Ingeborg; Brem, Beate; Herrmann-Werner, Anne; Hitzblech, Tanja; Loda, Teresa; Schlegel, Claudia; Schnabel, Kai; Stricker, Daniel; Waldner, Noemi; Huwendiek, Sören (September 2021). Entwicklung und Validierung einer Checkliste zur Bewertung von Medizin- und Pflegestudierenden aus Sicht von Simulationspatient*innen in OSCEs. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21gma070

Schlegel, Claudia; Germano, Miria; Droz, Monika; Schär, Urs-Beat; Schnabel, Kai; Bauer, Daniel (30 June 2021). The Personalized High-Fidelity Manikin (Unpublished). In: 2021 ASPE Annual Conference. Virtual. 28.6.-30.6.2021.

Brem, Beate; Peng-Keller, Simon; Schnabel, Kai P.; Guttormsen Schär, Sissel (19 March 2021). Einbezug ganzheitlicher Behandlungs- und Pflegestrategien in die Patientenversorgung: Vermittlung eines Kommunikationsmodells zur "Spiritual Care" mittels blended learning: ein Pilotprojekt. In: 15. Internationales Skills Lab Symposium. Abstractband. German Medical Science GMS Publishing House 10.3205/21isls21

Felber, S.J.; Zambrano, S.C.; Guffi, T.; Brem, B.; Schmitz, F.M.; Schnabel, K.; Guttormsen Schär, S.; Eychmüller, S. (2021). The essentials of communicating about approaching death: Development of a communication model. Palliative medicine, 35(1A), pp. 188-189. Sage

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